شایستگی های مورد نیاز معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی دانش آموزان

در فرایند تربیت، مربیان که به لحاظ کسب شایستگی های فردی و جمعی و وصول به مرتبه شایسته ای از حیات طیبه مسوولیت کمک به هدایت متربیان را به عهده گرفته اند، نقش اصلی را در طراحی و انجام تدابیر و اقدامات زمینه-ساز تکوین و تعالی پیوسته هویت متربیان به عهده دارند و گام نخست و محوری در این فرایند را با فراهم آوردن شایسته مقتضیات رشد متربیان و رفع و دفع موانع آن برمی دارند. این مقاله با هدف بررسی شایستگی ها و صلاحیت-های مورد نیاز معلمان در تربیت اجتماعی و سیاسی دانش آموزان مبتنی برآموزه های اسلامی تدوین شده است. روش تحقیق در این مقاله توصیفی تحلیلی است. از منابع و متون کتابخانه ای جهت گردآوری و بررسی اطلاعات استفاده شده است. مبنای نظری تحقیق حاضر، آموزه های اسلامی و متون و منابع معتبر بوده است. یافته های تحقیق حاضر در زمینه کسب شایستگی ها مورد نیاز معلمان در تربیت سیاسی و اجتماعی که مستخرج از متون معتبر و اسناد ارزش مندی همچون قرآن کریم و نهج البلاغه بوده است، عبارتند از: داشتن تربیت اخلاقی و ایمانی، مسوولیت پذیری، عدالت تربیتی، داشتن بصیرت و آینده نگری، ظلم ستیزی و نفی استکبار، آراستگی باطنی و ظاهری، اعتدال و میانه روی و قانون مندی و پرهیز از خودمحوری و قانون گریزی.