تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی ابزار ارزیابی مهارتهای ارتباط با بیمار در دندانپزشکی

توجه به برقراری ارتباط مناسب با بیمار در دندانپزشکی در بهبود کیفیت خدمات درمانی و ارتقای سلامت مهم است. بنابراین هدف از مطالعه حاضر تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی چک لیست ارزیابی مهارتهای ارتباطی در دندانپزشکی و ارزیابی خود اظهاران توسط دانشجویان دندانپزشکی می باشد.
در این مطالعه توصیفی- تحلیلی روش استانداردForward-Backward جهت ترجمه ابزار ارزیابی مهارتهای ارتباطی بالینی (DCCC) Dental Consultation Communication Checklist مورد استفاده قرار گرفت. روایی صوری و محتوایی بررسی و میزان شفافیت و مناسبت سوالات نمره دهی شد. جهت تعیین پایاییIntra class correlation coefficient ضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید. دانشجویان مقطع بالینی در سال سوم، چهارم و پنجم پرسشنامه را به صورت خود اظهار تکمیل کردند و میانگین نمره در حیطه ها محاسبه و با استفاده از آزمون ANOVAمقایسه شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 تجزیه و تحلیل گردید.
از کل 245 نفر، 83% معادل 204 نفر پاسخ دادند. ضریب روایی محتوا شامل مناسبت 83/0 و شفافیت 93/0 بود. پایایی ابزار (86/0=ICC) و آلفای کرونباخ 89/0 در محدوده مطلوب بود. درصد پاسخ به سوال « خود را معرفی کرده و نقش خود را بیان کردم» از سایر سوالات کمتر بود. هیچ تفاوت معنی داری از نظر مجموع امتیازات مکتسبه در حیطه های چک لیست در بین سه گروه دانشجویان مشاهده نگردید.
نسخه فارسی ابزار ارزیابی مهارتهای ارتباطی در دندانپزشکی ابزاری روا و پایاست که می توان از آن در مطالعات بالینی با حضور بیمار استفاده کرد.