شناسایی و مدلسازی ویژگی های شخصیتی تسهیل کننده یادگیری تاملی در کارآفرینان کارکشته

کارآفرینان افرادی عملگرا هستند، آن ها همیشه از تجربیات درس می گیرند و تامل کلید یادگیری این تجربیات است. یادگیری تاملی مقوله ای شناختی است و شناخت انسان نیز تابعی از ویژگی های شخصیتی فرد است. تامل یکی از روش های یادگیری مدیران و کارآفرینان است؛ بنابراین، توجه به ویژگی های شخصیتی تسهیل کننده یادگیری تاملی درکارآفرینان کارکشته، برای آموزش یادگیری تاملی به کارآفرینان بالقوه و نوپا مفید است. براین اساس، پژوهش پیش رو درصدد پاسخگویی به این پرسش است: کارآفرینان کارکشته کدام یک از ویژگی های شخصیتی تسهیل کننده مرتبط با یادگیری تاملی را دارند؟ برای پاسخگویی به این پرسش از روش تحقیق روایتی و تکنیک مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. در این چارچوب، با نه نفر از کارآفرینان کارکشته مصاحبه انجام گرفت. برای تحلیل یافته ها ابتدا از طریق کدگذاری، 332 مفهوم اولیه استخراج و از میان آن ها 26 مقوله در زمینه ویژگی های شخصیتی تسهیل کننده مرتبط با یادگیری تاملی برگزیده شد. سپس به منظور تعیین اهمیت و اولویت بندی ویژگی های برگزیده، یک جلسه مدیریت تعاملی با حضور شانزده نفر از افراد خبره و کارآفرینان کارکشته برگزار شد. درنهایت، نتایج پژوهش نشان داد «مثبت اندیشی» «نظم یافتگی» و «کاردوستی» از برجسته ترین و بااهمیت ترین مقوله های تقویت کننده یادگیری تاملی در کارآفرینان محسوب می شوند