رابطه عمل به باورهای دینی، حمایت اجتماعی و شادمانی با سلامت روانی در دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین عمل به باورهای دینی، حمایت اجتماعی و شادمانی با سلامت روانی انجام پذیرفته است. این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشآموزان راهنمایی و متوسطه شهرستان هشترود در سال تحصیلی93-92 بوده است. نمونه پژوهش 356 نفر دانشآموز بودکه بهروش نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردیدند. از ابزارهای پژوهش پرسشنامه معبد 2، پرسشنامه شادمانی آکسفورد (OHI)، پرسشنامه حمایت اجتماعی و پرسشنامه سلامت روانی برای گردآوری داده ها استفاده گردید. داده های بهدست آمده در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیونی و همچنین تحلیل الگوسازی معادله ساختاری نشان داد که عمل به باورهای دینی هم بهطور مستقیم و هم از طریق حمایت اجتماعی و شادمانی موجب بهبود سلامت روانی دانشآموزان می گردد.