توظیف الشعر العربی المعاصر فی تعلیم اللغه العربیه للناطقین بغیرها (شعر نزار قبانی نموذجا)

تعتبر اللغه من اهم وسائل التواصل بین البشر ، وتولی عنایه خاصه بمناهج التعلیم المعاصره. والإلمام بالادب جزء لا یتجزا من تعلم ایه لغه فی العالم. والنصوص الادبیه تعمل علی تنمیه مهارات الطلبه اللغویه والتعبیریه والذوقیه. ومن بین النصوص الادبیه الذی حظی حظوه عالیه هو الشعر لاننا حین نقراه او نسمعه نشعر باللذه الفنیه. واختیار المحتوی اللغوی وانتقاء النصوص الشعریه الجیده التی تتوفر فی ها المواصفات اللازمه لتعلیم اللغه العربیه للناطقین بغیرها عملیه دقیقه نظرا لما یکتنفها من عوامل واسس ومتغیرات تتعلق بالمعرفه والمتعلم والمجتمع واتجاهات العصر الحدیث. هذا والشعر المعاصر فی حد ذاته لا یعد اللغه لغه عادیه بل لغه مبدعه تحمل التعبیر الحسی التقدیری والتعمیق الدلالی. ومن جانب آخر یعد مصدرا خصبا للتعلیم. من هذا المنطلق یعرض هذا البحث جهودا فی مجال تعلیم اللغه العربیه عن طریق الشعر المعاصر ویحاول ان یعرف مصدرا موثوقا للتدریس غنیا بالمصادر اللغویه و یوضح ذلک من خلال نموذج من شعر الشاعر المعاصر نزار قبانی، معتمدا علی المنهج الوصفی والتحلیلی حیث توصل إلی ان الشعر المعاصر یستطیع ان یودی دورا مهما فی تقویه البنی التعلیمیه والمهارات اللغویه لانه یحوی مفردات لغویه متنوعه تزید من الکفاءه اللغویه والمخزون اللغوی وتنمی القدره علی الفهم، ویمکن استخدامها من حیث ممیزاتها کالتکرار و الطابع الحواری والسرد القصصی والصوره الشعریه فی العملیه التعلیمیه لغیر الناطقین بالعربیه، وقد یکون منطلقا فی بناء منهج جدید مناسب لطلاب الناطقین بغیرها فی العصر الحالی.