اثربخشی باغبان درمانی بر مشکلات رفتاری دختران آهسته گام آموزش پذیر

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی باغبان درمانی بر کاهش مشکلات رفتاری دختران آهسته گام آموزش پذیر بود که به روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام گرفت. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه دختران آهسته گام آموزش پذیر ساکن موسسه نگهداری کودکان آهسته گام رمضان شهر مشهد بود. 30 نفر به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) گمارده شدند. شرکت کننده ها پژوهش پرسش نامه مشکلات رفتاری کانرز (فرم مربی) را تکمیل نمودند. گروه آزمایش تحت 12 جلسه باغبان درمانی کتلین و کندی قرار گرفت. نتایج نشان داد که باغبان درمانی بر مشکلات رفتاری دختران آهسته گام آموزش پذیر موثر است و می تواند به عنوان یک شیوه درمانی به کار برده شود.