نقش رهبری مبتنی بر دانش و شیوه های مدیریت دانش در بیمارستان های دولتی تبریز

با شرایط پیچیده حاکم در سازمان ها، در حال حاضر مدیریت دانش را می توان راهگشای شیوه های مدیریت دانست. شرایط پیچیده باعث تغییرات فراگیر در مدیریت سازمان ها خصوصا بیمارستان ها شده که باید به این تغییرات پاسخ داده شود، در این میان رهبری مبتنی بر دانش می تواند پاسخ گوی خوبی برای این مهم باشد. بنابراین، اثرگذاری رهبری مبتنی بر دانش بر روی شیوه های مدیریت دانش در بیمارستان های دولتی، هدف اصلی این پژوهش است. پژوهش حاضر، توصیفی- پیمایشی و به لحاظ هدف، کاربردی بوده است و از طرفی با توجه به اهداف پژوهش که به سنجش اثرات بین متغیرها می پردازد، از نوع فرضیه ای-استنتاجی است. جامعه آماری تحقیق شامل 631 بخش درمانی در بیمارستان های دولتی شهر تبریز است. در این پژوهش، نمونه گیری از روش خوشه ایچند مرحله ای صورت پذیرفته است و از نظرات مدیران 169 بخش درمانی برای گردآوری داده ها استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها به روش مدل سازی معادلات ساختاری انجام شده است. خروجی های نرم افزار، نشان دهنده تاثیر مثبت و معنادار بین رهبری مبتنی بر دانش و شیوه های مدیریت دانش است. همچنین، رهبری مبتنی بر دانش بر کاربرد دانش بیشترین تاثیر را دارد. نتایج نشان می دهد که شیوه های ایجاد، ذخیره سازی، انتقال و کاربرد دانش با رهبری مبتنی بر دانش در بیمارستان های دولتی دارای روابط قوی هستند. به عبارت دیگر، توجه به دانش موجود، باعث بهبود دانش بیمارستان ها خواهد شد.