Educational Needs of General Practitioners in the Domain of Orthopedic Disorders: Investigating the Differences from the Viewpoints of Medical Trainees, Interns, Orthopedic Assistants, and Professors
Message:
Abstract:
Background

To characterize the educational needs of different sectors and to improve educational quality, investigating learners’ attitudes is of utmost importance. Thus, the present study was designed and implemented to assess the educational needs of general medicine from the viewpoints of medical trainees, interns, orthopedic assistants, and professors.

Methods

In this cross-sectional study, 154 medical trainees, interns, orthopedic assistants, and professors at Isfahan University of Medical Sciences, Iran, in 2018 were investigated. The data collection instrument was a researcher-made questionnaire, comprised demographic characteristics information and 44 common symptoms of orthopedic disorders. The validity and the reliability of this research instrument was further reviewed and verified in a pilot study.

Results

The findings of this study revealed top 10 priorities of  educational needs in the groups included low back pain, carpal tunnel syndrome, ankle sprain, General Principals of Fracture and Dislocation, lower limb fractures, diabetic foot problems, upper limb fractures, osteoporosis, and spinal discopathy, as well as complications of fractures and dislocations. Besides, a significant difference was among the study groups in the cases of low back pain, carpal tunnel syndrome, diabetic foot problems, and spinal discopathy.

Conclusion

The study results led to identify top 10 priorities of educational needs in general practitioners associated with orthopedic symptoms and disorders. It is recommended to carry out further investigations to ascertain appropriate contexts for teaching such priorities and organizing the relevant educational contents.Keywords: EDUCATIONAL NEEDS ASSESSMENT, GENERAL MEDICINE, ORTHOPEDICS, MEDICAL EDUCATION

Article Type:
Research/Original Article
Language:
English
Published:
Journal of Medical Education, Volume:18 Issue: 2, 2019
Pages:
91 - 98
magiran.com/p2045856  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
امکان پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.