تحلیل راهبردهای رقابتی سازمان‏ های علمی فرهنگی بین الملل (مطالعه موردی: دانشگاه ‏های علوم اسلامی عربستان، مالزی، مصر)

در فضای جهانی شدن، دانشگاه‏های بین المللی رقابت گسترده‏ای برای گسترش علوم و فرهنگ اسلامی آغاز کرده‏اند. در این بین دانشگاه‏های علوم اسلامی محمد بن سعود، ام‏القری، و المدینه در عربستان، دانشگاه علوم اسلامی مالزی، و جامع الازهر در مصر راهبردهای رقابتی گسترده‏ای برای گسترش علوم و فرهنگ اسلامی اتخاذ می‏کنند. سازمان‏ها و مراکز بین المللی تشیع که در حوزه علوم و فرهنگ اسلامی فعالیت می‏کنند نیازمند درک صحیح و فراگیر جهت‏گیری‏های راهبردهای رقابتی آن ها هستند تا اقدامات مقتضی را دنبال کنند. به همین منظور این سوال مطرح می‏شود که جهت‏گیری راهبردهای رقابتی سازمان‏های علمی و فرهنگی بین الملل در جهان اسلام چیست؟ هدف این پژوهش شناسایی جهت‏گیری راهبردهای رقابتی دانشگاه‏های مذکور در حوزه علوم و فرهنگ اسلامی است که با مراجعه به اسناد و مدارک موجود راهبردهای آن ها با روش تحلیل مضامین (شبکه مضامین) بررسی شد. پس از تحلیل مضامین راهبردهای رقابتی، 40 مضمون پایه ایجاد شد که در قالب 12 مضمون سازمان‏دهنده ترکیب شدند و در نهایت در 5 راهبرد فراگیر (راهبردهای محوری) با عنوان راهبردهای «هژمونی ایدئولوژیک»، «ترویجی»، «مرجعیت علمی»، «آموزش‏های مهارتی»، و «زمینه ‏سازی» شناسایی و تبیین شدند.