الاتساق المعجمی فی رسائل نهج البلاغه (رساله الإمام علی (ع) لمالک الاشتر النخعی نموذجا)

یعد الاتساق من الامور الاساسیه والمهمه فی انتقال المفهوم إلی المتلقی والاتساق المعجمی الذی یتجلی فیه التکرار والتضام بانواعهما المترادفه والمتضاده وباشکالهما الشکلیه والمضمونیه یلعب دورا هاما فی هذا المضمار. کما ان استمراریه النص تتحقق بالترابط المنطقی بین اجزاء الکلام خاصه بین الکلمات فی تراکیب الجمل او العبارات. التکرار والتضام یحفظان العلاقات القائمه المتنوعه بین الالفاظ فی اللغه. کتب الإمام علی 7 هذه الرساله حینما ولی مالک الاشتر علی مصر واعمالها وهی اطول رساله واجمعها للمسائل الإجتماعیه والسیاسیه وتحتوی علی مواضیع مختلفه منها: ضرروه بناء الذات واخلاق القیاده والتجنب من الخصائص السیئه ولزوم العداله والعمران والتحذر من الانانیه والمن و... إن التعرف علی التماسک النصی فی هذه الرساله الحکومیه والبحث عن المحاور اللغویه الاصلیه منها والفرعیه فی التحلیل المعجمی یبین الترکیز الاساسی فی تنظیم امور البلاد وإمعان النظر فی الاولویات الإجرائیه کدستور حکومی. الإمام بالتکرار والتضام قام بعرض اولویات حکومه صالحه فبالتکرارات یوکد علی هذه الاولویات ومن اهمها العنایه بنظاره الله وحفظ النفس بالتقوی والمحافظه علی ها والحیلوله دون طغیانها فمراعاه الرعیه ثم التاکید علی الحق وحسن السلوک .وبالتضام یشیر إلی بعض الاوامر والنواهی فی الله والرعیه حیث یرسم بهاالخطوط الحمراء للوالی وکیفیه تصرفاته للجذب والدفع او الإنضمام والإنفصال ویعطی المعیاریه فی العمل کما ینبه الوالی إلی الاخذ بآراء الناس والتوجه إلی کیفیه حکمهم علیه والتکرار والترادف والتضاد من الآلیات الموثره فی تبیین قصد الامام وتثبیت اولویاته للولاه. یتبع المقال المنهج الوصفی- التحلیلی فی رساله الإمام علی 7 ویتمتع فی جمع البیانات من المنهج المکتبی.