نقش شناخت اجتماعی در آسیب شناسی روانی: مقایسه نظریه ذهن و سبک اسنادی در افراد مبتلا به افسردگی اساسی و همتایان سالم

این پژوهش با هدف مقایسه نظریه ذهن و سبک اسنادی در افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و همتایان سالم انجام شده است. روش پژوهش حاضر، تحقیق توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش، عبارت بود از کلیه افراد مبتلا به افسردگی اساسی بیمارستان روان پزشکی رازی و همتایان سالم (به عنوان گروه گواه) که بر این اساس، 31 بیمار دچار افسردگی اساسی و 40 فرد بهنجار انتخاب شدند. داده ها از طریق آزمون ذهن خوانی از طریق تصویر چشم بارون- کوهن، پرسشنامه سبک های اسنادی و سیاهه افسردگی بک گردآوری شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره و t استودنت استفاده شد. نتایج حاصل از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره نشان می دهد که تفاوت معنی داری بین سبک اسنادی دو گروه در مورد وقایع مثبت و منفی وجود دارد (05/0 >P). افراد مبتلا به افسردگی اساسی، برای رویدادی های منفی، سبک های اسنادی درونی، پایدار و کلی و برای رویدادهای مثبت، سبک های اسنادی بیرونی، ناپایدار و اختصاصی به کار می برند. همچنین آزمون t استودنت نشان داد که افراد افسرده توانایی پایین تری در مهارت ذهن خوانی نسبت به همتایان سالم دارند (05/0 >P). طبق یافته های پژوهش حاضر، سبک اسنادی بدبینانه و نقص در مهارت های ذهن خوانی می تواند به عنوان فرضیه سبب شناختی در افسردگی مطرح شود.