بررسی تجربی فرآیند اکسیداسیون واکنشگر فنتون/ فراصوت بر ثابت نرخ تخریب p-نیتروفنول
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
هدف اصلی این پژوهش بررسی اثربخشی ترکیب روش فنتون و سونوشیمی با فرکانس بالا برای تصفیه پساب شامل p- نیتروفنول (PNP) به عنوان ماده آلاینده است. این روش ها برای تخریب PNP در سیستم ناپیوسته تحت شرایط عملیاتی مختلف بر اساس فرآیند افراصوت، فنتون، فراصوت/ پروکسید هیدروژن و فرآیند فراصوت / فنتون مورد استفاده قرار گرفته اند. این راکتور شامل شش ترنسدیوسر فراصوت با فرکانس 7/1 مگاهرتز بود. سه ترنسدیوسر در کف و سه ترنسدیوسر دیگر در دیواره رآکتور قرار داشتند. نتایج نشان داد که تجزیه PNP از واکنش شبه درجه اول تبعیت می کند. ثابت نرخ تخریب برای پارامترهای عملیاتی مختلف شامل pH، توان الکتریکی ورودی به ترنسدیوسرها و غلظت و حجم های مختلف H2O2 و FeSO4 تعیین شد. در شرایط بهینه، بیشترین میزان تخریب PNP برای ترکیب فراصوت و واکنش فنتون (min-1 166/0) با ضریب هم افزایی 165/1 بدست آمد. اولویت های بعدی مربوط به فنتون، فراصوت/ پراکسید هیدروژن و فراصوت با ثابت نرخ تخریب min-1 137/0، 0107/0 و 0055/0 بود. بنابراین فرآیند فراصوت / فنتون دارای بالاترین توانایی برای تخریب PNP بود، زیرا فراصوت می تواند واکنش فنتون را برای تولید رادیکال های هیدروکسیل تشدید کند.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
انتشار در:
صفحات:
31 تا 42
لینک کوتاه:
magiran.com/p2080578
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!