رابطه بین سرمایه فرهنگی و مشارکت دختران درورزش

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سرمایه فرهنگی و مشارکت دختران در ورزش است. روش انجام تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است که به روش میدانی اجرا شد و از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است. جامعه آماری تحقیق 1030 دانش آموز دختر مقطع متوسطه بود که از این تعداد 350 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه ای محقق ساخته بود که در اختیار 8 نفر از استادان و متخصصان حوزه فرهنگی و تربیت بدنی قرار گرفت و روایی صوری و محتوی آن تایید شد. روایی سازه آن نیز بررسی شد. پایایی پرسشنامه نیز در یک مطالعه مقدماتی با 30 نفر از پاسخگویان بررسی و ضریب آلفای کرونباخ برای آن 84/0 محاسبه شد. تجزیه وتحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی (جداول و...) و آمار استنباطی (آزمون کولموگروف اسمیرنوف و ضریب همبستگی اسپیرمن) صورت گرفت. نتایج نشان داد بین سرمایه فرهنگی و سه بعد آن با مشارکت دختران در ورزش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ بدین معنی که با افزایش سرمایه فرهنگی دختران سطح مشارکت در ورزش آنان نیز افزایش می یافت.