تبیین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب شایستگی‏ های لازم برای رهبری در بین دانشجویان کشاورزی

برخورداری از توانمندی های رهبری، از مولفه های موثر در موفقیت مدیران کشاورزی است. صاحب نظران حیطه مدیریت و رهبری معتقدند که این شایستگی ها عمدتا اکتسابی هستند و باید حین تحصیل به دانشجویان منتقل و یا در آنان تقویت شوند. شناسایی و توسعه شایستگی‏های رهبری دانشجویان، اغلب در نظام آموزش عالی کشاورزی ایران، مورد غفلت قرار گرفته است. هدف این مطالعه، شناسایی شایستگی های رهبری موردنیاز دانشجویان کشاورزی از دیدگاه اساتید دانشگاه و نیز تعیین وضعیت موجود و مطلوب ارتقاء شایستگی ها در مقوله های دانشی، نگرشی و مهارتی رهبری دانشجویان کشاورزی بوده است. به منظور تهیه فهرست شایستگی های رهبری دانشجویان کشاورزی، داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختارمند با 14 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه شیراز که در زمینه‏ ی توسعه رهبری دانشجویان صاحب نظر بوده اند، جمع آوری شد. در بخش دوم تحقیق، جامعه آماری شامل 108 نفر از دانشجویان عضو انجمن های علمی کشاورزی دانشگاه شیراز بوده است که 84 نفر از آن ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و داده ها از طریق انجام مصاحبه ساختارمند جمع آوری شد. یافته های تحقیق منجر به تبیین سه زیرمقوله برای شایستگی دانشی، نه مفهوم اساسی در مقوله نگرشی، و نهایتا، چهار زیرمقوله برای شایستگی مهارتی مورد نیاز دانشجویان کشاورزی شده است. همچنین، یافته های پژوهش حاکی از وجود تفاوت معنادار بین میانگین کل وضعیت موجود و مطلوب شایستگی های رهبری دانشجویان در هر یک از مقوله های سه گانه دانشی، نگرشی و مهارتی رهبری بوده است. نهایتا رتبه بندی کلی برای هر یک از مقوله های شایستگیرهبری به منظور یافتن نیازهای آموزشی دانشجویان صورت گرفت. طبق یافته ها، در حال حاضر دانشجویان کشاورزی به لحاظ توسعه شایستگی های رهبری، با کمبودهایی مواجه می باشند. لذا، پیشنهاد می شود که در برنامه ریزی های آموزشی آتی، اولویت های آموزشی دانشجویان در حیطه توسعه شایستگی های رهبری ب ه طور جدی تری مدنظر قرار داده شود.