پیش بینی عوامل تعیین کننده رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان دختر دبیرستانی: کاربرد نظریه عمل منطقی توسعه یافته

تغذیه ناسالم عامل 35% مرگ به علت سرطان است. اصلاح الگوهای غذایی از دوران بچگی و اوایل بزرگسالی و داشتن رفتارهای تغذیه ای صحیح، موضوع مهمی برای پیشگیری از بیماری هاست. این پژوهش با هدف پیش بینی عوامل تعیین کننده رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان دختر دبیرستانی با استفاده از نظریه عمل منطقی توسعه یافته انجام شد.

در این پژوهش توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی، 173 دانش آموز دختر دبیرستانی به روش نمونه گیری تصادفی ساده از دو مدرسه دخترانه دولتی ناحیه یک شهر اهواز در سال تحصیلی 98-1397 انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسش نامه اطلاعات دموگرافیک، نظریه عمل منطقی توسعه یافته و رفتارهای تغذیه ای گردآوری شد. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری و آزمون های آماری مجذور کای، T مستقل و ضریب همبستگی پیرسون در نرم افزارهای SPSS 23 و AMOS 22 صورت گرفت.

میزان تبیین واریانس قصد رفتاری برای سازه نگرش 28%، هنجارهای انتزاعی 15% و خودکارآمدی 49% بود و خودکارآمدی قوی ترین و هنجارهای انتزاعی ضعیف ترین پیش بینی کننده قصد رفتاری بودند. همچنین 56% تغییرات قصد رفتاری و 24% تغییرات رفتار تغذیه ای دانش آموزان توسط این مدل توسعه یافته قابل پیش بینی بود. شاخص های برازش مدل نیز نشانگر مناسب بودن مدل بودند.

نظریه عمل منطقی توسعه یافته با سازه خودکارآمدی نظریه مناسبی برای پیش بینی رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان دختر است.