تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجراو ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان با رویکرد SWOT

هدف از مطالعه حاضر، تدوین برنامه راهبردی (تدوین،اجرا و ارزیابی) تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان بود. این تحقیق از نوع توصیفی و از نوع کاربردی بوده و جامعه آماری پژوهش 500 نفر بود که شامل متولیان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان اعم از معاونین تربیت بدنی، کارشناسان و کارمندان و همچنین معلمان تربیت بدنی شهرستان های استان لرستان بودند و نمونه ی آماری پژوهش با استفاده از جدول مورگان نمونه آماری 217 نفر تعیین گردید. ابزار اندازه گیری برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه ی محقق ساخته ای شامل 45 سوال رتبه بندی شده درباره ی قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدهای تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان بود که روایی صوری پرسشنامه ها مورد تایید 15 تن از اساتید مدیریت ورزشی همچنین پایانی آن ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه (944/0 = α) مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها، علاوه بر شاخص های توصیفی، آزمون مقایسه ی میانگین ها و آزمون فریدمن و از ماتریس ارزیابی درونی و بیرونی نیز استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان در مختصات SWOT در ناحیه so قرار داشت که ازلحاظ عوامل درونی در ناحیه ی قوت ها و ازنظر عوامل بیرونی سازمان در ناحیه ی فرصت ها جای داشت. استراتژی های رشد برای توسعه تربیت بدنی آموزش و پرورش استان لرستان توصیه شد. همچنین با استفاده از تحلیل ماتریس SWOT، 5 راهبرد تهاجمی، 4 راهبرد محافظه کارانه، 4 راهبرد رقابتی و 4 راهبرد تدافعی جهت تبدیل نقاط ضعف به قدرت و تهدیدها به فرصت ها ارایه شد.