مقایسه روش های ساختن نمره ی کل در آزمون های مرکب با بهره گیری از خطای استاندارد اندازه گیری شرطی

از آزمون های مرکب برای تصمیم گیری های متفاوت در آموزش استفاده می شود. تصمیم پذیرش در یک آزمون مرکب بیشتر براساس نمره کل است. روش های متفاوتی برای ساختن نمره کل می توان طرح ریزی کرد و بر اساس نمره کل های بدست آمده نسبت به پذیرش و یا عدم پذیرش افراد تصمیم گرفت. اما کدام روش نمره کل سازی می تواند با دقت بیشتر و خطای کمتر ساخته شود و از سایر روش های نمره کل سازی کارآمدتر باشد؟ این پژوهش با هدف مقایسه کارآمدی روش هایی که برای ساختن نمره کل در آزمون های مرکب استفاده می شود، انجام شده است. از 10000 نمونه تصادفی آزمون سراسری سال 1395در هفت خرده آزمون برای بررسی شش روش نمره کل سازی استفاده شده است. برای کاهش آشفتگی در توزیع نمره ها از روش هموار سازی کرنل و از طرح های وزن دهی اسمی و موثر برای ساخت نمره ی کل استفاده گردید. به منظور بررسی کارآمدی روش های نمره کل سازی، از مفهوم خطای استاندارد اندازه گیری شرطی استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که روش های نمره کل سازی که از تبدیل نرمال و طرح های وزن دهی اسمی به همراه پیش هموار سازی برای تبدیل نمره های خام به نمره های مقیاس استفاده کرده اند، و یا روش هایی که از تبدیل غیر خطی آرک سینوس برای تبدیل نمره های خام به نمره های مقیاس استفاده کرده اند، در مقایسه با سایر روش های استفاده شده در این پژوهش مجذور میانگین خطای استاندارد اندازه گیری شرطی کمتری داشته و کارآمدتر بوده اند.