بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس رفتارهای انحرافی نوجوانان 12 تا 18 سال شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی   مقیاس رفتارهای انحرافی نوجوانان شهر تهران بوده است. روش پژوهش هنجاریابی از نوع بررسی های آزمون سازی   و با توجه به هدف توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان   پسر 12 تا 18 ساله مدارس متوسطه اول و دوم مناطق 15 تا 18 شهر تهران در سال   تحصیلی 1396-1397 می باشند که طبق جدول مورگان و به روش نمونه گیری خوشه ای   تعداد 300 نفر به عنوان نمونه تحقیق انتخاب و به مقیاس 19 سوالی رفتارهای انحرافی دوران نوجوانی   سانچز و همکاران (2016) پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار   SPSS-22 و نرم افزار   Lisrel   8.8 و به روش های آماری تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و همچنین جهت   بررسی پایایی به روش آلفای کرونباخ، بازآزمایی و روایی ملاکی و همزمان صورت   گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که مقیاس انحراف رفتاری نوجوانان از روایی و پایایی مناسبی   برخوردار است و سوالات مطرح شده رفتارهای انحرافی نوجوانان را به گونه ای مناسب   اندازه گیری کند. این مقیاس می توانند در پژوهش های علوم انسانی و به ویژه در   علوم اجتماعی و روانشناسی مورد استفاده محققان قرار بگیرد؛ بنابراین از آن به   عنوان ابزاری برای تعیین نقاط ضعف و قوت نوجوانان در زمینه انحرافات رفتاری به   منظور اخذ تدابیری برای کاهش رفتارهای انحرافی نوجوانان بهره برد