مقایسه میزان استفاده از نظریه در فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی با فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی طی سالهای 1388 تا 1397

نظریه در هر حوزه علمی از جمله علم اطلاعات و دانش شناسی اهمیت ویژه ای دارد. پژوهش حاضر درصدد مقایسه میزان استفاده از نظریه بین فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی و فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی می باشد.

روش ها:

 پژوهش حاضر با روش تحلیل محتوای مقوله ای از طریق وب سایت فصلنامه های کتابداری و اطلاع رسانی و تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی صورت گرفت. تمامی مقالات دو فصلنامه اعم از پژوهشی، مروری، کوتاه، نامه به سردبیر و... به ترتیب 404 و 340 فقره طی سال های 1397-1388 جامعه پژوهش تحقیق را تشکیل دادند. ابزار گردآوری داده ها سیاهه وارسی بود. جهت جستجوی اطلاعات از واژگان نظریه، مدل، الگو و پارادایم استفاده شد. هر مورد در هر مقاله تنها یک بار شمارش گردید. داده ها با نرم افزار Excel تجزیه وتحلیل شد.

نتایج نشان داد که باوجودآنکه تعداد مقالات فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی از فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی 100 مقاله کمتر بود اما میزان استفاده آن از کلیدواژه های منتخب بیشتر بود. همچنین این تحقیق میانگین میزان استفاده از نظریه در فصلنامه کتابداری و اطلاع رسانی و فصلنامه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی را به ترتیب 45 و 37 درصد اعلام کرده است.

نتیجه گیری: 

با توجه به نتایج نشریات حوزه کتابداری و به طور عام تمامی حوزه ها در انتخاب مقالات خود که به مقالاتی که به مفاهیم بنیادین علوم پرداخته اند، بهای بیشتری داده و در پذیرش آن ها این موضوع را مدنظر قرار دهند. استناد به نظریه و واژگان مشابه در مقالات محققین بایستی مدنظر باشد تا کمک شایانی به تکوین فلسفه علم کتابداری، پیشرفت، شناخت و توسعه آن بیانجامد