بازار و منافع گسترده آموزش عالی در ابعاد فردی و اجتماعی در نظام آموزشی ایران
هدف تحقیق حاضر تحلیل اثرات بازار و منافع گسترده آموزش عالی در ابعاد فردی و اجتماعی در نظام آموزش ایران بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بوده است. جامعه تحقیق اعضاء هیات علمی 5 دانشگاه کشور و نمونه بر اساس تصادفی طبقه ای 263 نفر بوده است. ابزار تحقیق برگرفته از ترکیبی از شاخص های سیاست های کلی اسناد بالادستی مدل کسب و کار لندن (2013)، و با روایی تاییدی و پایایی بالا، بوده است. روش تحلیل با استفاده از نرم افزار PLS، معادلات ساختاری بوده است. نتایج حاکی از اثر مثبت و معنی دار مولفه ی بازاری فردی بر غیر بازاری فردی، غیر بازاری اجتماعی و بازاری اجتماعی به صورت مستقیم بوده است، همچنین بازاری اجتماعی بر غیر بازای اجتماعی و غیر بازاری فردی اثر مستقیم داشته است. از طرفی بازاری فردی بر غیر بازاری اجتماعی و غیر بازاری فردی اثر غیر مستقیم داشته است.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.