تحلیل رابطه سلامت اجتماعی بر رفتار شهروندی سازمانی (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدایی شهر بیرجند)

بسترسازی سلامت اجتماعی در سازمان، انرژی مضاعفی را  فراتر از انجام وظایف شغلی از طریق فعالیت های داوطلبانه به وجود می آورد که باعث شکل گیری رفتار شهروندی سازمانی می شود. هدف این نوشتار شناخت رابطه سلامت اجتماعی با مولفه های رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی در شهر بیرجند است. مبانی نظری با تاکید بر نظریه کییز (سلامت اجتماعی) و نظریه  باتمن و ارگان (رفتار شهروندی سازمانی) شکل گرفته است. روش شناسی این تحقیق پیمایشی و از نوع همبستگی توصیفی بوده است، جامعه مورد مطالعه معلمان شهر بیرجند در سال تحصیلی 97-96 برابر با 1150 نفر بوده که با استفاده از تعیین حجم نمونه کوکران برابر 285 نفر به صورت نمونه گیری خوشه ای و تصادفی اطلاعات پاسخگویان بر اساس پرسشنامه مصاحبه ای استانداردشده اطلاعات جمع آوری شده است. میزان آلفای کرونباخ گویه های سلامت اجتماعی برابر با (4/75) و گویه های رفتار شهروندی سازمانی برابر (6/78) به دست آمده است. از نرم افزارهای AMOS, PLS و SPSS برای تجزیه وتحلیل یافته ها استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که در بین مولفه های متغیر مستقل (سلامت اجتماعی) انسجام اجتماعی پذیرش اجتماعی، سهم داشت اجتماعی همچنین در بین مولفه های متغیر وابسته (رفتار شهروندی سازمانی) احترام و تکریم، نوع دوستی و جوانمردی به ترتیب بالاترین میانگین را داشته اند. بیشترین افراد حاضر در این پژوهش یعنی 155 نفر (4/54%) را زنان بوده اند. نتایج بیانگر این است که در سطح 05/0 سلامت اجتماعی بیشترین تاثیر را بر مولفه های رفتار جوانمردی (74/0) دارد، همچنین کمترین شدت تاثیر بین میزان سلامت اجتماعی بر رفتار مشارکتی (47/0) مشاهده شده است. آزمون فرضیه ها نشان می دهد سلامت اجتماعی بر مولفه های رفتار شهروند سازمانی یعنی بر: جوانمردی (74/0) وظیفه شناسی (70/0) احترام تکریم (66/0) نوع دوستی (60/0) و مشارکت (47/0)، تاثیر معنادار و مستقیم داشته است، همچنین تمام شاخص های مدل اندازه گیری و مسیر های متناظر فرضیه ها نیز مورد تایید قرار می گیرد.