کارکردهای نوین دانشگاه ها در ارتباط با دانش، نوآوری و توسعه اقتصادی

هدف از اجرای این پژوهش، شناسایی تاثیر توانایی دانشگاه ها بر توسعه اقتصادی است که بتواند با داده ها و ستانده ها مرتبط شود و محیط اجتماعی- اقتصادی دانشگاه ها را بررسی کند. در بررسی جزییات مفهوم دانشگاه های نسل چهارم کوشش کردیم چارچوب ساختار نسل های دانشگاه را بگنجانیم و در نهایت با مطالعه الگوی الماسی دانشگاه مدرن، الگوی دانشگاه مجازی را معرفی نماییم. در این بررسی تاکید می شود که عنوان دانشگاه نسل چهارم به طور اساسی بر عناصر علمی الگوی حلزونی سه گانه متمرکز گردد. افزون بر آموزش، پژوهش و کاربرد دانش، کنش گرایی و توسعه اقتصادی به سوی آینده از هدف های دانشگاه "نسل چهارم" است. با اطمینان می توان گفت بحث منطقی دانشگاه های نسل چهارم می تواند مفاهیم و تفکر مرتبط با توسعه اقتصادی در راستای دانشگاه، به ویژه در کشورهای کمتر توسعه یافته را به پیش برد. منظور غیرمستقیم این مطالعه آن است که به طور کلی این پژوهش را بر پایه های محکم تری بنا کنیم تا در مطالعات بعدی تحولات و کارکردهای دانشگاه های ایران در خلال بررسی نسل ها به ویژه نسل سوم و چهارم در پژوهش های میدانی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد. در این پژوهش پرسش «دانشگاه ها چه می توانند انجام دهند» را با نمایش رفتار فعال یا غیرفعال پاسخ می دهیم. این مقاله به طور کلی کارکردهای نوین دانشگاه را در شرایط فعلی در کشورهای پیشرفته نشان می دهد. روش شناسی این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی نسبت به کارکردهای جدید دانشگاه ها است. مهمترین یافته این پژوهش آن است که پیوند دانش با اقتصاد همراه با تکمیل رسالت اصلی تدریس و پژوهش به برنامه کاری دانشگاه ها اضافه می ‍شود.