بررسی عوامل پیش بینی کننده قصد کارآفرینی در بین دانشجویان مرکز آموزش کشاورزی بوشهر با استفاده از تئوری شناختی- اجتماعی و تئوری رفتار برنامه ریزی شده

چگونگی ترویج کارآفرینی در کشاورزی یک مسئله حیاتی در آموزش کشاورزی است. مطالعه حاضر دو مدل تیوری رفتاری برنامه ریزی شده و نظریه شناختی-اجتماعی را جهت پیش بینی قصد کارآفرینی در میان دانشجویان کشاورزی مورد برسی قرار داده است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان کارشناسی ورودی 96-1395 مرکز آموزش علمی- کاربردی علوم و صنایع شیلاتی خلیج فارس بوشهر بود. تعداد افراد جامعه مورد مطالعه 192 نفر بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 124 نفر با استفاده از روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده مورد مطالعه قرار گرفتند. روایی پرسشنامه بر اساس نظر اعضای هیات علمی دانشگاه و پایایی پرسشنامه با استفاده از طرح پیش آزمون به حجم 30 نفر با استفاده از آزمون تتا اندازه گیری و تایید شد (0/89- 0/76). نتایج حاصل از مدل سازی معادله های ساختاری نشان داد در نظریه شناختی اجتماعی، انتظارات درک شده و عوامل ساختاری اجتماعی، تاثیری معنی دار، مثبت و مستقیم برای قصد کارآفرینانه دانشجویان دارد. افزون بر آن، در نظریه رفتار برنامه ریزی شده نیز نمایان شد که سازه های خودکارآمدی، هنجار اخلاقی و هویت تاثیر معنی دار و مثبت بر قصد کارآفرینی دارند، در حالی که سازه های کنترل، نگرش و هنجار ذهنی تاثیر مستقیمی بر قصدکارآفرینی ندارند. نگرش بر هنجار اخلاقی اثر مثبت و مستقیم و بر قصد اثری غیرمستقیم دارد. براساس یافته ها، دو مدل مورد بررسی قادر بودند بخش قابل توجهی از واریانس قصد کارآفرینی را تبیین کنند. تیوری شناختی اجتماعی می تواند 76 درصد از تغییرات قصد و تیوری رفتاری برنامه ریزی شده، 77 درصد از تغییرات قصد کارآفرینی کشاورزی را پیش بینی کند. بنابراین، براساس یافته ها، دو تیوری شناخت اجتماعی و رفتاربرنامه ریزی شده چارچوب های موثری برای تبیین قصد کارآفرینانه هستند و از این رو می توان از آن ها برای ترویج کارآفرینی در میان دانشجویان کشاورزی استفاده کرد.