دراسه اسباب عدم إتقان الحوار الادبی العربی لکبار خریجی اللغه العربیه وآدابها (دراسه حاله مدینه اصفهان)

نظرا لاهمیه تعلم المحادثه العربیه ومکانتها بین خریجی اللغه العربیه وآدابها، تهدف هذه الدراسه إلی دراسه العوامل التی توثر علی عدم إتقان الحوار الادبی العربی بین خریجی هذا المجال وبعد الاعتراف به تقییم عوامل الدور لکل منهم، ولتحقیق هذا الهدف، تم استخدام طریقه المسح وادوات البحث فی تقییم استبیان خریجی اللغه العربیه وآدابها فی مدینه اصفهان کإحصاء سکانی ونتایجها بصیغه spss اوضحت النتایج ان العوامل الموثره علی عدم إتقان درجه الماجستیر فی ادب اللغه العربیه یمکن تصنیفها إلی اربعه عوامل منها: القدره علی تدریس الاساتذه، ومحتوی النصوص التعلیمیه، وطرق التدریس، وتحفیز الخریجین. النتایج یوضح الاستبیان ان جمیع العوامل الاربعه فعاله فی تعلم الحوار الادبی، ولکن ای عامل یتم وفقا للمبادی التربویه وای عامل لا یتم تنفیذه وفقا للمبادی التعلیمیه، وهو السبب فی عدم إتقان کبار الخریجین فی هذا المجال من الحوار الادبی.