اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر استرس ادراک شده، باورهای فراشناختی و اضطراب مرگ در زنان مبتلا به سرطان پستان

هدف این تحقیق بررسی اثربخشی آموزش مثبت اندیشی بر استرس ادراک شده، باورهای فراشناختی و اضطراب مرگ در زنان مبتلا به سرطان پستان بود.

روش پژوهش آزمایشی (طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل برابر) بود. نمونه تحقیق شامل 30 نفر از زنان مبتلا به سرطان پستان که بصورت نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. سپس از میان نمونه پژوهش، بطور تصادفی ساده 15 زن مبتلا به سرطان پستان در گروه آزمایش و 15 زنان مبتلا به سرطان پستان در گروه کنترل گماشته شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران (1983)، پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز (2004) و پرسشنامه اضطراب مرگ تمپلر (1970) بود. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره و تک متغیره استفاده شد.

نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد، آموزش مثبت اندیشی باعث کاهش استرس ادراک شده، باورهای فراشناختی و اضطراب مرگ در زنان مبتلا به سرطان پستان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد (001/0>p).

نتیجه گیری:

 در نتیجه می توان گفت آموزش مثبت اندیشی با تکنیک مثبت اندیشی بر کاهش استرس ادراک شده، باورهای فراشناختی و اضطراب مرگ در زنان مبتلا به سرطان پستان موثر است.