بررسی عوامل محیطی موثر بر ارتقاء سطح مشارکت متربیان در برنامه های آموزشی (مطالعه مورد یک دانشگاه افسری)

عوامل متعددی می توانند باعث ارتقاء سطح مشارکت متربیان در برنامه های شوند از جمله عوامل محیطی. پژوهش حاضر درصدد آن است تا تاثیر عوامل مذکور را بر ارتقاء سطح مشارکت متربیان مورد بررسی قرار دهد. جامعه آماری تحقیق شامل مربیان، متربیان؛ فرماندهان و مدیران گروه های دانشگاه افسری می باشند. نمونه تحقیق در این بخش 92 نفر بر اساس فرمول کوکران تعیین گردید. پرسشنامه محقق ساخته با 17 گویه تهیه گردید. که پس از تعیین روایی که با ضریب 9/0 تایید گردید بین 92 نفر نمونه تحقیق توزیع گردید. اطلاعات گردآوری شده با روش های آمار توصیفی، آمار استنباطی با نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. براساس یافته ها نظر به اینکه سطح معنی داری به دست آمده (0.000sig=) کمتر آلفای تحقیق (05/0=a) می باشد. بین عوامل هفدهگانه محیطی و ارتقاء سطح مشارکت متربیان در برنامه های آموزشی ابلاغی رابطه معنی داری وجود دارد. گویه فضاسازی فرهنگی با رتبه 29/10 بیشترین تاثیر، و گویه وضعیت، امکانات و تجهیزات فوق برنامه های آموزشی با رتبه 38/6 کمترین تاثیر را در ارتقاء سطح مشارکت متربیان در برنامه های آموزشی ابلاغی را دارد.