بررسی وضعیت حرفه ای و ارزیابی عملکرد دانش آموختگان شرکت کننده در دوره های MPH دانشگاه علوم پزشکی تهران بعد از ده سال

در این مطالعه با توجه به سابقه طولانی دانشکده بهداشت در برگزاری دوره‌های MPH و اهمیت این دوره در نظام سلامت کشور به بررسی وضعیت و عملکرد فارغ‌التحصیلان دوره MPH دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران پرداخته شد.

روش پژوهش:

این مطالعه پیمایشی از نوع مقطعی با حجم نمونه 160 نفر از دانش‌آموختگان دوره MPH فارغ‌التحصیل سال‌های 1380-1383 دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام شد. نمونه‌گیری با روش طبقه‌بندی تصادفی بر مبنای سال تحصیلی و جنس صورت گرفت. جهت سنجش دستاوردهای پژوهشی و مدیریتی و نیز ارزیابی رضایت دانش‌آموختگان از دوره از پرسشنامه‌ای که به این منظور طراحی‌شده و پایایی و روایی آن مورد تایید قرار گرفت استفاده شد.

یافته‌ها:

میزان پاسخ‌دهی افراد 37% بوده است. میانگین میزان رضایت کلی شرکت‌کنندگان از دوره 13/2 ± 59/6 بوده است. (امتیاز قابل کسب 9-0 بوده است.) میانگین میزان نمره توانمندی فرد در انجام اقدامات مهم و اساسی مرتبط با نظام سلامت قبل از گذراندن دوره، 56/1 ± 67/4 و پس از گذراندن این دوره، 41/1 ± 18/7 بوده است. ارزیابی شرکت‌کنندگان در مطالعه از توانمندی خود پس از گذراندن دوره به میزان قابل‌توجهی بالاتر از قبل از گذراندن این دوره بوده است. 001/0 P<

نتیجه‌گیری:

در این زمینه نیاز است که از طریق بررسی نیازهای جامعه و گردآوری نظرات دانش‌آموختگان عناوین و محتوای دروس و روش‌های تدریس به‌روز شود.