Faculty Members’ Attitudinal Challendes to E- Learning
Author(s):
Article Type:
Research/Original Article (دارای رتبه معتبر)
Abstract:
The present research tries to investigate the attitudes of Faculty members who adopt traditional, distance or both educational systems towards e learning. The ex post facto method was used in this study and population of the survey included faculty members of Basic Sciences and Technology Universities of Tehran. The instrument was used a questionnaire containing some questions about Faculty beliefs towards electronical learning. The method of analysis was used MANOVA. In conclusion, it appears that skill development is a fundamental factor for proffessors to adopt e learning. On the other hand, those who didn’t have enough familiarity with e learning issue, were more reluctant to apply it.
Keywords:
Language:
Persian
Published:
Technology of Education Journal, Volume:2 Issue: 4, 2008
Pages:
277 to 287
magiran.com/p2296585
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!