تحلیل مسیر روابط حمایت اجتماعی ادراک شده، راهبردهای مقابله ای و ویژگی های جمعیت شناختی با سازگاری روانشناختی مادران کودکان مبتلا به سرطان

سرطان کودکان، وضعیت زیست-روان شناختی ویژه ای است که ادراک حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای مادران با ویژگیهای جمعیت شناختی متفاوت را به چالش گرفته و سازگاری روان شناختی آنها را متاثر می سازد. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش مستقیم  و غیرمستقیم ویژگی های جمعیت شناختی (سن و سطح تحصیلات)، با وساطت حمایت اجتماعی اداراک شده و راهبردهای مقابله ای، بر سازگاری است.

این پژوهش، از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه مادران کودکان مبتلا به سرطان تشکیل داده که به کلینیک های متخصصان اطفال مشهد مراجعه کردند. حجم نمونه 220 نفر، با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه های سازگاری روانی - اجتماعی، مقابله لازاروس و فولکمن، حمایت اجتماعی ادراک شده چند بعدی، ویژگی های جمعیت شناختی را صورت گرفت.

افزایش تحصیلات به صورت مستقیم باعث کاهش ناسازگاری شد (0/01>P) و به صورت غیرمستقیم از طریق افزایش حمایت اجتماعی ادراک شده، افزایش راهبرد مسئله مدار و کاهش راهبرد هیجان مدار باعث کاهش نا سازگاری شد. افزایش سن به صورت مستقیم باعث کاهش راهبردهای هیجان مدار شد، اما تاثیری بر راهبردهای مسئله مدار نداشت. همچنین افزایش سن تاثیر مستقیم و غیرمستقیم از طریق راهبردهای مقابله ای بر سازگاری مادران نداشت.

مطابق با یافته ها می توان گفت که افزایش تحصیلات هم به طور مستقیم و هم به طور غیرمستقیم با وساطت حمایت اجتماعی ادراک شده و راهبردهای مقابله باعث افزایش سازگاری می شود. افزون بر این افزایش سن، کاهش راهبردهای هیجان مدار را در پی داشت اما بین افزایش سن و سازگاری مادران رابطه مستقیم و غیرمستقیم وجود نداشت.