ویژگی های شخصیتی موثر بر تسهیم دانش در موسسات حسابرسی با رویکرد معادلات ساختاری

امروزه ارتباط میان فعالیتهای تسهیم دانش و ویژگیهای انسانی افراد مورد توجه بسیاری از پژوهشگران در حوزه مدیریت دانش قرار گرفته است. شخصیت افراد به عنوان مهمترین عامل فردی انسانها محسوب میشود. هدف این مقاله بررسی ویژگیهای شخصیتی موثر بر تسهیم دانش در موسسات حسابرسی است. معرفی ویژگیهای شخصیتی با مولفه های پنج عامل بزرگ شخصیت(روان رنجوری، برونگرایی، گشودگی در برابر تجربه، سازگاری و وظیفه شناسی) انجام شده است. با استفاده از پرسشنامه، داده های مورد نیاز از 621 حسابدار رسمی شاغل در موسسات حسابرسی جمعآوری و تجزیه و تحلیل فرضیه ها با استفاده از آزمون معادلات ساختاری انجام شده است. نتایج پژوهش نشان داد، ویژگیهای برونگرایی، سازگاری و وظیفهشناسی بر فرایند تسهیم دانش کارکنان در موسسات حسابرسی تاثیر مثبت و معنادار دارند اما بین ویژگی گشودگی در برابر تجربه و فرایند تسهیم دانش کارکنان رابطه معناداری مشاهده نشد. با توجه به اهمیت ویژگیهای شخصیتی در شکلگیری تسهیم دانش، پیشنهاد میشود موسسات حسابرسی در فرایند کارمندیابی و استخدام حسابرسان و گماردن آنها در ترکیب گروه های کاری توجه ویژه کنند تا افرادی با ویژگیهای شخصیتی برونگرایی، سازگاری و وظیفه شناسی بالا به منظور سهولت در فرایند تسهیم دانش، جذب سازمان شوند.