واکاوی چالش مولفه های فرهنگ دانشگاهی در آموزش مجازی: مطالعه ای موردی

فرهنگ به عنوان کالبدیک دانشگاه محسوب میشود،و در بخش های اساسی دانشگاه نمود پیدا می کند.در این پژوهش جهت کشف مولفه های فرهنگ دانشگاهی درآموزش مجازی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه مازندران موردبررسی واقع شد.پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی پیمایشی بود و طرح کلی پژوهش آمیخته اجراشد.داده های پژوهش در بخش کیفی با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته با اساتید دانشگاه ودربخش کمی با بهره گیری از پرسشنامه جامعه نمونه دانشجویان به دست آمد.دربخش کیفی پژوهش ازطریق مصاحبه در حوزه مولفه های فرهنگ دانشگاهی درآموزش مجازی 12مضمون استخراج شد.و در بخش کمی به کمک پرسشنامه محقق ساخته به بررسی نمونه ها پرداخته شد.جهت تحلیل داده های کمی در بخش آماری ازآماره تی ازطریق نرم افزارSpss مورد تجزیه و تحلیل قرار شد.یافته های کیفی ازطریق مصاحبه نیمه ساختارمند،در 3 مقوله کلی مولفه های زمینه و بستر،تعاملات و مصنوعات استخراج شد.و در بخش کمی داده های آماری دیدگاه دانشجویان نسبت به زمینه و بستر و مصنوعات رضایت بخش و معنادار نبود، و در مولفه تعاملات دیدگاه دانشجویان معنادار و مطلوب ارزیابی شد.در نتیجه استفاده صحیح از ظرفیت فرهنگ دانشگاهی در آموزش مجازی نیازمند تحول در بستر،و مصنوعات فضای مجازی برای مخاطبان خود است.تقویت تعاملات به عنوان اصل مهم و سازنده درآموزش مجازی مقدمه خوبی جهت بهبود سایر عناصر فرهنگ دانشگاهی در آمورش مجازی ضرورتی مبرم است.