تدوین ساختار فعالیت های فوق برنامه مدارس با توجه به سیره امام رضا (ع)

هدف این مقاله تدوین و ارایه ساختار فعالیت های فوق برنامه مدارس با تاکید بر سیره و روش تربیتی امام رضا (ع) است. روش مطالعه، تحلیل محتواست و جامعه پژوهش شامل پژوهشگران و استادان دانشگاهی خبره در حوزه آموزش و پرورش همچنین استادان حوزه علمیه متخصص در مبانی سیره رضوی است. نمونه تحقیق 17 نفر از میان خبرگان مذکور به صورت هدفمند و به شیوه گلوله برفی انتخاب شد و مورد مصاحبه نیمه ساختارمند قرار گرفتند. شیوه مصاحبه در مرحله اول با متخصصان حوزه برای کدگذاری مضامین و مفاهیم از متن و در مرحله دوم مصاحبه با متخصصان دانشگاهی به منظور تایید کدهای انتخابی متناسب با فعالیت های فوق برنامه مدارس بود. بر اساس یافته ها، در ساختار فوق برنامه مدارس متناسب با سیره رضوی، ابعاد و مولفه های برنامه شناسایی شده، سرفصل مطالب و روش های اجرایی هر کدام بیان شد. با توجه به نتایج این پژوهش، برای فعالیت های فوق برنامه مدارس منطبق با سیره رضوی، استفاده از روش های اجرایی همانند برگزاری اردو و سفر علمی، جلسات مباحثه و مناظره، مطالعه و تحقیق گروهی، عبادت و... در بخش های مختلف پیشنهاد شد.