طراحی مدل عوامل موثر بر همکاری آموزش وپرورش و شهرداری ها جهت تحقق اهداف سند تحول آموزش وپرورش

هدف از این تحقیق طراحی مدل عوامل موثر بر همکاری آموزش وپرورش و شهرداری ها جهت تحقق اهداف سند تحول آموزش وپرورش با رویکرد گراندد تیوری است. این پژوهش دارای رویکردی کیفی بوده و از روش نظریه داده بنیاد (گراندد تیوری) به عنوان روش تحقیق استفاده شده است. روش گردآوری داده ها، مطالعه مبانی نظری و مصاحبه های عمیق و باز با 25 نفر از مدیران، معاونان، کارشناسان و معلمان آگاه به موضوع پژوهش است. روش نمونه گیری به صورت هدفمند و تا حد اشباع نظری ادامه یافت. برای تحلیل داده ها از روش مقایسه مداوم در طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد که داد که 34 کد مفهومی و 11 مقوله اصلی، از مهم ترین عوامل موثر بر همکاری آموزش وپرورش و شهرداری ها جهت تحقق اهداف سند تحول آموزش وپرورش می باشد. همچنین از راهبردهای پیشنهادی موثر برای همکاری بیشتر، می توان به عقد قرارداد بین آموزش وپرورش و شهرداری و همچنین برنامه ریزی را عنوان نمود.