اثربخشی آموزش معنادرمانی آمیخته با معنای زندگی مبتنی بر مکتب ملاصدرا بر تعارض زناشویی

وجود تعارض و فاصله عاطفی در زوج ها می تواند برآمده از فرآیندهایی ‏ راهبردهای در رابطه زن و ‏شوهر باشد که معنا درمانی به دنبال تضعیف این فرایندها و درنتیجه کاهش رنج های غیرضروری زوج ها ‏می باشد. ‏ پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش معنادرمانی آمیخته با معنای زندگی ‏مبتنی بر مکتب ملاصدرا بر تعارض زناشویی به روش نیمه آزمایشی ‏ با گروه گواه انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی ‏زوج های مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای اصفهان بود که به علت داشتن تعارض زناشویی به این مراکز مراجعه   کرده  بودند که تعداد 30 نفر از ایشان به روش نمونه گیری دردسترس برای ورود به پژوهش انتخاب شده و  به طور تصادفی در دو گروه ‏آزمایش و گواه گمارده  شدند. گروه آزمایش در طول 10 جلسه تحت آموزش معنادرمانی آمیخته با ‏معنای زندگی مبتنی بر مکتب ملاصدرا قرارگرفت. داده ها در مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از پرسشنامه تعارض ‏زناشویی‏ به دست آمده و با استفاده از تحلیل کوواریانس تک ‏متغییره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که‎ ‎آموزش‎ ‎معنادرمانی آمیخته با معنای زندگی مبتنی بر مکتب ملاصدرا موجب‎ ‎بهبود‎ ‎معنادار‎ ‎میانگین‎ ‎نمرات‎ ‎تعارض ‏زناشویی‎ ‎در‎ ‎گروه‎ ‎آزمایش‎ ‎نسبت‎ ‎به‎ ‎گروه‎ ‎گواه‎ ‎شده‎ ‎است.‏