شیوه های های تقویت خداباوری در کودکان 4-7 سال از طریق رسانه ی ملی

این مقاله به روش های بهره گیری از رسانه ی ملی در جهت تربیت توحیدی کودک 4-7 ساله می پردازد. در این پژوهش داده ها از طریق روش اسنادی و مصاحبه ی نیم ساخت یافته از کارشناسان مربوطه گردآوری شده و سپس از طریق روش تحلیل تفسیری و تحلیل تم، مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های تحقیق بیانگر این است که برای تقویت خداباوری در کودک 4 تا 7 ساله می توان سه دسته کلی از روش های شناختی، احساسی و رفتاری و ذیل هر دسته ی راهکارهایی نظیر عینی سازی مفهوم خدا، الگوسازی، تلقین انگاره ها و نمادسازی ناظر ذیل دسته شناختی قرار دارند. ایجاد جاذبه ها، از بین بردن عوامل دافعه ی خداباوری و استفاده از الگوهای روابط انسانی عاطفی نیز از راهکارهای اصلی هستند که ناظر به بعد احساسی (عاطفی) کودک هستند. این درحالی است که قراردادن کودک در فضاهای معنوی و روحبخش توسط رسانه، استفاده از الگوهای رفتارساز و تمرین عملی مناسک ساده دینی از طریقه رسانه از جمله راهکارهای اصلی هستند که به تقویت بعد رفتاری می پردازند. لازم است جهت تقویت خداباوری در کودک هم زمان از هر سه دسته از روش های مذکور استفاده نموده و رسانه ی ملی با تشکیل منظومه ای روشی، متشکل از راهکارهای شناختی، عاطفی و رفتاری بیان شده، کودک را در فرآیند تربیت توحیدی و در جهت تقویت خداباوری یاری نماید.این پژوهش نشان می دهد رسانه ی ملی ظرفیت بالایی برای به فعلیت رساندن مفهوم فطری توحید و کودک نیز ظرفیت بالای آموزش پذیری در جهت تقویت باور به خدا دارد. رسانه با استفاده از راهکارهای ارایه شده می تواند با نفوذ موازی در سه لایه ی شناختی، عاطفی و رفتاری کودک 4-7 ساله استعدادهای فطری او را در راستای باور به خدا تقویت کند.