ارائه الگوی تربیتی مبتنی بر نامه های امام حسین علیه السلام در واقعه61 هجری

موضوع‌ تعلیم و تربیت یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های فکری انسان‌ بوده است. پژوهش حاضر به دنبال استخراج و الگو سازی تربیتی امام حسین(ع) با تحلیل نامه های ایشان در واقعه 61 است. هدف اصلی این مقاله طراحی یک الگو تربیتی از واقعه عاشورا و کاربست آن در نظام تعلیم و تربیت است.

روش انجام پژوهش «کیفی» با رویکرد «گراندد تیوری» است. منابع گردآوری داده های پژوهش، نامه ها، کتب مقاتل چون «مقتل ابی مخنف »، «نفس المهموم»، «مقتل ابن مقرم»، «مقتل شیخ مفید»، «لهوف» و... است. آنچه پس از سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و انتخابی به‌عنوان الگوی تربیتی استخراج می گردد بر این اساس است که سطر به سطر نامه‌های گروهی امام حسین(ع) سرشار از درس‌های جامع و متقن آموزشی و پرورشی است که هرکدام می‌تواند موضوع جداگانه‌ای برای پژوهش باشد.

 الگو نهایی نشان می دهد که نقشه کاربست مدون و موثر الگوی تربیتی امام حسین(ع) در نظام تعلیم و تربیت، آغازش رستگاری و سعادت است و پایانش رسیدن به کمال انسانی یعنی وصال به قرب و رضوان الهی است و عاشورا و انقلاب کربلا یک فرایند کامل تعلیم و تربیت است که ورودی آن تمام بشریت است و اگر واژه به واژه این انقلاب را عمیق بنگریم، تمام ابعاد زندگی بشری می‌تواند دستخوش تغییرات مثبت و سازنده باشد و خروجی که خواهد داشت، بی‌شک یک انسان کمال‌یافته و یک زندگی متعالی است.