بهبود رابطه کلامی دانشجویان درون‏گرا و با عزت ‏نفس پایین بر اساس خودافشایی و لغات ترغیب‏ کننده استنباط شده از آیات 17 و 18 سوره طه

ارتباط یکی از نیازهای مهم انسان است. دانشجویان هنگام تحصیل و بعد از فراغت برای یافتن شغل مناسب نیازمند مهارت‏های ارتباطی ‏اند. پژوهش حاضر به ‏منظور تقویت رابطه کلامی دانشجویان، مبتنی بر مهارت‏های ارتباطی استنباط شده از آیات 17 و 18 سوره طه انجام شد. از بین کلیه دانشجویان پسر مقطع کارشناسی، ابتدا 120 نفر به روش نمونه ‏گیری تصادفی نظام‏ مند انتخاب و سپس 30 نفر با نمرات عزت ‏نفس کمتر، برون‏گرایی کمتر و روان آزردگی بیشتر برگزیده شدند. این تعداد به شکل تصادفی به دو گروه تجربی و کنترل تقسیم شدند و همه آن‏ها در پیش ‏آزمون شرکت کردند. گروه تجربی دو جلسه آموزش از آموزه‏ های استنباط شده قرآنی دریافت کرد و پس‏ ازآن، هر دو گروه در پس‏ آزمون شرکت کردند. یافته ها در دو مرحله و دو گروه با آزمون t مستقل و وابسته تجزیه ‏و تحلیل شد. نتایج نشان داد که گروه آزمایشی تحت تاثیر آموزش‏های انجام ‏شده، از رابطه کلامی بیشتری برخوردار شده ‏اند.