تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد شغلی مدیران موسسات آموزش عالی شهر خرم آباد

هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد شغلی مدیران موسسات آموزش عالی شهر خرم آباد می باشد. در این پژوهش سعی شده است به این سوال پاسخ داده شود که مدیریت دانش تا چه اندازه بر عملکرد شغلی مدیران موسسات آموزش عالی شهر خرم آباد، تاثیر دارد؟ جامعه آماری این پژوهش، کلیه ی مدیران موسسات آموزش عالی شهر خرم آباد می باشد که در حال حاضر تعداد 150 نفر بوده که تعداد 108 مدیر با استفاده از روش نمونه گیری جدول مورگان و روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش چن و همکاران (2010) و پرسشنامه استاندارد عملکرد شغلی مدیران توسط پاترسون (1970) و در انجام آن از تکنیک های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آماری توصیفی متغیرهای جمعیت شناختی اعضای نمونه شامل: جنسیت، تحصیلات و سن و شاخص های متغیرهای پژوهش شامل: میانگین، میانه، واریانس، مد، انحراف معیار، دامنه تغیرات، ماکزیمم و مینیمم و استنباطی آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون فریدمن و برای اجرای عملیات اقتصاد سنجی نیز از نرم افزار SPSS 26 استفاده می گردد. نتایج پژوهش نشان می دهد، مدیریت دانش (ایجاد دانش، تسهیم دانش، بکارگیری (کاربرد) دانش و ذخیره دانش) بر عملکرد شغلی مدیران موسسات آموزش عالی شهر خرم آباد تاثیر مثبت و معنادار دارد. همچنین نتایج نشان داد، مولفه های مدیریت دانش، ایجاد دانش و بکارگیری (کاربرد) دانش با میانگین رتبه ای 10/3 بالاترین رتبه را نسبت به دیگر مولفه های داشتند و از این حیث دارای اهمیت می باشند.