اثربخشی برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی بر افزایش سلامت اجتماعی و کاهش نشخوار فکری نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون در شهر بوشهر
هدف این پژوهش اثربخشی برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی بر افزایش سلامت اجتماعی و کاهش نشخوار فکری نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون در شهر بوشهر در سال 1400 بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و جامعه آماری پژوهش حاضر نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون در شهر بوشهر بود. حجم نمونه پژوهش 30 نفر از نوجوانان پسر در معرض خطر اعتیاد به متادون که بالاترین مشکلات را در حوزه سلامت اجتماعی و نشخوار فکری داشتند و حاضر به همکاری داوطلبانه بودند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. پس از اجرای پیش آزمون گروه آزمایش به مدت 9 جلسه 60 دقیقه ای (هر هفته یک جلسه) در معرض آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی برگرفته از مقاله کیانی (1394) قرار گرفتند. ابزار پژوهش حاضر پرسشنامه های سلامت اجتماعی کیز و شاپیرو (2004) و نشخوار فکری هوکسما و مارو (1991) بود. یافته ها نشان داد که برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی باعث بهبود سلامت اجتماعی و مولفه های انسجام اجتماعی، انطباق اجتماعی، مشارکت اجتماعی، شکوفایی اجتماعی و پذیرش اجتماعی در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه گردید. همچنین برنامه آموزش تحول مثبت نوجوانی با رویکرد اسلامی باعث کاهش نشخوار فکری در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه گردید.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.