مقایسه ی نیمرخ روان شناختی کودکان دارای همشیر با و بدون اختلالطیف اتیسم و نشانگݡان دان

زندگی در کنار کودک با نیازهای ویژه، چالش های منحصربه فردی دارد و ممکن است بر سلامت روان همشیر کودک تاثیر بگذارد. هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی نیمرخ روان شناختی کودکان دارای همشیر با و بدون اختلالطیف اتیسم و نشانگان دان بود.

طرح پژوهش از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه ی آماری این پژوهش تمامی کودکان 6 تا 12 ساله دارای همشیربا و بدون اختلال طیف اتیسم و یا نشانگان دان در شهر رشت در سال 1399 بود. حجم نمونه در کل معادل 55 نفربه دست آمد  15 نفر در هر یک از گروه های دارای همشیر با اختلال طیف اتیسم و یا نشانگان دان و 25 نفر در گروه غیردارای همشیر با اختلال طیف اتیسم و یا نشانگان دان . گروه های اول و دوم به روش هدفمند و گروه سوم به روش دردسترس انتخاب شدند. فهرست وارسی اختلالات رفتاری کودکان آخنبا خ و ایلدبروک، 1983  توسط مادران تکمیل شد.داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل واریانس تحلیل شدند.

نتایج نشان داد که تفاوت بین 3 گروه از نظر متغیرهای گوشه گیری / افسردگی، اضطراب / افسردگی و رفتارپرخاشگرانه معنادار است 05 / p>0. یافته ها در رابطه با هر 3 زیرمقیاس چنین بود که کودکان دارای همشیر با نشانگاندان نمرات بالاتری نسبت به کودکان دارای همشیر بهنجار به دست آوردند  05 / p>0  . همچنین کودکان دارای همشیربا اختلال طیف اتیسم در زیرمقیاس اضطراب / افسردگی نمرات بالاتری نسبت به کودکان دارای همشیر بهنجار به دست آوردند.  05 / p>0

همشیرهای افراد با اختلالات عصبی-تحولی در معرض آسیب های روانی قرار دارند.