تاثیر شبکه های اجتماعی در ایجاد هنجارهای نامتعارف در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی در ایجاد هنجارهای نامتعارف دانش آموزان (دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان کلاردشت، استان مازندران) است. روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی بوده، به این منظور از بین 320 نفر از دانش آموزان بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 168 دانش آموز مقطع متوسطه اول شهرستان کلاردشت در استان مازندران با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و دو پرسش نامه شبکه های اجتماعی از آریایی (1393) و پرسش نامه هنجارهای نامتعارف احمدپور (1390) استفاده شد که روایی آن با استفاده از روایی محتوا و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ تایید شد.  پس از اجرای پرسش نامه ها، داده ها با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شد و از آزمون کولموگروف برای سنجش نرمالیته و سپس از رگرسیون جهت سنجش فرضیه ها استفاده شده است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که استفاده از شبکه های اجتماعی بر هنجارهای نامتعارف تاثیر معنی داری دارد، به گونه ای که هر چه استفاده از شبکه های اجتماعی بیشتر باشد، هنجارهای نامتعارف در دانش آموزان مقطع متوسطه اول افزایش می یابد.