ارائه الگوی سیاست جنایی اجرایی پلیس در پیشگیری از بزه دیدگی دانش آموزان (پارادایم کیفی)

نقش ضابطان دادگستری در فرآیند جنایی، منحصر به کشف جرم و دستگیری مجرمان نیست، بلکه نقش مهمی درپیشگیری از بزه دیدگی افراد نیز دارند.هدف کلی پژوهش ارایه الگوی سیاست جنایی اجرایی پلیس در پیشگیری از بزه دیدگی دانش آموزان می باشد.

ماهیت پژوهش اکتشافی و از داده های کیفی استفاده شد.جامعه آماری،صاحب نظران نهادهای (ناجا،قضایی،آموزش و پرورش،بهزیستی،اصلاح و تربیت) می باشند.محقق دراین زمینه از روش گلوله برفی برای رسیدن به اشباع نظری استفاده نمودکه پس از مصاحبه عمیق با تعداد14نفر از نخبگان به اشباع نظری دست یافت.داده ها بامصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته گردآوری و تجزیه و تحلیل داده ها باروش تحلیل محتوای کیفی انجام گرفت.

یافته ها:

 سیاست جنایی اجرایی پلیس درپیشگیری از بزه دیدگی دانش آموزان درسه بعدحمایتی، مشارکتی و تعاملی و چهارمولفه عموم،درمعرض خطر،شاهدو مطلع و تکرار بزه دیدگی دسته بندی و هرکدام شامل شاخص- هایی می باشند که به تفصیل ارایه شده است.

نتیجه گیری:

 پلیس با ایجاد اعتماد و همکاری با مدیران مدارس، خانواده و سازمان های متولی امر پیشگیری می تواند تا حدزیادی از بزه دیدگی دانش آموزان و تکرار آن پیشگیری نماید. برای تحقق این مهم، بروزرسانی و ارتقاء تجهیزات و سامانه های اطلاعاتی متناسب با تحولات محیط مجرمانه پیشنهاد می شود.