تاثیر آموزش خود نظارتی با رویکرد مراقبه اسلامی بر امنیت روانی و پایبندی مذهبی در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خود نظارتی با رویکرد مراقبه اسلامی بر امنیت روانی و پایبندی مذهبی در دانشجویان دختر پیام نورکردکوی انجام شد . روش پژوهش شبه آزمایشی، طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است و جامعه آماری شامل 675 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور شهر کردکوی درسال تحصیلی 1400 بود و حجم نمونه به صورت تصادفی در دوگروه (25 نفر گروه گواه و 25 نفر گروه کنترل) انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های پایبندی مذهبی توسط جان بزرگی (1388) و امنیت روانی مازلو (2004) بود و ابزار مداخله نیز شامل محتوای جلسات آموزش خود نظارتی با رویکرد مراقبه اسلامی طبق الگوی، نصرتی وهمکاران،(1399) در 8 جلسه 90 دقیقه ای بود. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق آزمون تحلیل صورت گرفت. یافته ها نشان داد آموزش خودنظارتی با رویکرد مراقبه اسلامی بر مولفه های امنیت روانی کاهش احساس ناخشنودی ، ناسازگاری محیطی و بهبود دید مردم نسبت به فرد در دانشجویان دختر پیام نور کردکوی تاثیر دارد. همچنین یافته ها نشان داد آموزش خودنظارتی با رویکرد مراقبه اسلامی بر مولفه های پایبندی مذهبی (پایبندی مذهبی، دوسوگرایی و ناپایبندی مذهبی) در دانشجویان دختر پیام نور کردکوی تاثیر معناداری دارد.