نقش آموزه های ارزشی در علوم انسانی از منظر علامه طباطبائی

این مقاله با نظر به مراحل تولید علوم انسانی، به دنبال بررسی نقش ارزش‌ها در این علوم از نگاه علامه طباطبایی است. بدین منظور با روش کتابخانه‌ای اطلاعات لازم از میان آثار علامه طباطبایی گردآوری و با روش تحلیلی بررسی گردیده است. پاسخ کلی به این پرسش از منظر علامه این است که هر مرحله‌ای از مراحل تحقیق علوم انسانی که با فعل اختیاری انسان سروکار داشته باشد ارزش‌ها در آن مرحله تاثیرگذار خواهند بود. اما بررسی جزیی این مراحل نشان می‌دهد که ارزش‌ها در انتخاب مسیله تحقیق و تنوع‌بخشی به مسایل مورد تحقیق، تاثیر دارند، گرچه این امر ضرورتا موجب تفاوت در پاسخ‌ مسایل این علوم نمی‌گردد. نقش اساسی ارزش‌ها در علوم انسانی دستوری نمایان می‌گردد و آن تعیین اهداف این علوم و جهت‌دهی به شکل‌گیری مسایل این علوم و گاه بیان پاسخ مسایل این علوم است و این تاثیر امری اجتناب‌ناپذیر است. اما در مرحله پاسخ‌گویی به مسایل علوم انسانی توصیفی، وظیفه محقق تعهد به رعایت ضوابط علم و مبارزه با عوامل روانی مزاحم است.