تاثیر آموزش ارتباط موثر به مادران بر زمان ارتباط مادر- کودک در مراکز جامع سلامت روستایی

سابقه و هدف:

  با توجه به اهمیت ارتباط مادر-کودک، پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش ارتباط موثر به مادران بر زمان ارتباط مادر-کودک در شیرخواران انجام شد.

 در این مطالعه ی نیمه تجربی، 250 نفر از مادران (125 نفر در هرگروه) دارای شیرخوار زیر یک سال با روش نمونه گیری طبقه ای شرکت نمودند. اطلاعات توسط پرسش نامه قبل و 1/5 ماه پس از آموزش جمع آوری شد. جهت گروه مداخله، برنامه ی آموزشی طی سه جلسه ی 30 دقیقه ای به صورت هفتگی ارایه شد. داده ها توسط آزمون های Independent t-test، Paired t-test، Chi-square و تحلیل رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت.

 زمان در آغوش گرفتن، بازی کردن، تماس چشمی موثر و تماس پوستی یا لمس شیرخوار در اغلب کودکان دو گروه قبل از مداخله مشابه یکدیگر بود (0/05 < P)؛ اما بعد از مداخله، تعداد ساعات در آغوش گرفتن، بازی کردن، تماس چشمی موثر و تماس پوستی یا لمس شیرخوار در گروه مداخله به صورت معنی داری بالاتر از گروه شاهد بود (0/05 > P).

 مطالعه ی حاضر بیانگر تاثیر آموزش ارتباط موثر به مادران بر مدت زمان ارتباط مادر- کودک می باشد. پیشنهاد می گردد، حین مراقبت های بهداشتی، نحوه ی آموزش موثر به مادران آموزش داده شود.