اثربخشی تمرینات شناختی مبتنی بر رایانه بر حافظه، توجه و تمرکز در سالمندان دارای آلزایمر خفیف مقیم در سرای سالمندان

سالمندی به دورانی از زندگی انسان اطلاق می شود که قوای جسمی او ضعیف و ناتوان می گردد و در معرض انواع بیماری های جسمی و روانی قرار می گیرد. از جمله بیماری های شایع در سنین سالمندی بیماری آلزایمر است که سبب زوال عقل و فراموشی می شود و می تواند بر روی عملکردهایی چون حافظه، توجه و تمرکز اثرگذار باشد. بنابراین، این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی تمرینات شناختی بر حافظه، توجه و تمرکز در سالمندان دارای آلزایمر خفیف مقیم در سرای سالمندان انجام شد. پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه سالمندان حاضر در سراهای سالمندان دارای آلزایمر خفیف شهر تهران بودند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، تعداد 30 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفری گواه و آزمایش قرار گرفتند. به منظور جمع آوری داده ها از تمرینات شناختی شامل 20 بازی شناختی رایانه ای، پرسشنامه معاینه وضعیت مختصر روانی و آزمون استروپ ساده استفاده شد. گروه آزمایش در 16 جلسه 45 دقیقه ای، هر هفته دو جلسه، به اجرای تمرینات شناختی پرداختند. تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری در نرم افزار SPSS نسخه 26 انجام شد. براساس یافته های پژوهش، تمرینات شناختی اثر معناداری بر حافظه افراد مبتلا به آلزایمر خفیف نداشت (05/0≤P). با این حال، این تمرینات شناختی باعث بهبود تمرکز و توجه در این افراد شد (05/0≥P). این یافته ها تلویحات علمی برای متخصصان حیطه روانشناسی سالمندی فراهم می آورد، بدین گونه که می توان از تمرینات شناختی به عنوان یک برنامه هدفمند در سراهای سالمندان به منظور بهبود حال این افراد و تقویت حافظه، توجه و تمرکز سالمندان مبتلا به آلزایمر استفاده نمود.