الگوی آموزش و مهارت افزایی در راستای کاهش فلات زدگی شغلی با تاکید بر عوامل پیش برنده

تحقیق حاضر با هدف طراحی مدل آموزش و مهارت افزایی در راستای کاهش فلات زدگی شغلی با تاکید بر شناسایی عوامل پیش برنده در بین کارکنان فراجا انجام شده است. زمینه ی تحقیقاتی مقاله ی حاضر در حوزه ی آموزش و مهارت افزایی به منظور کاهش فلات زدگی شغلی می باشد.

تحقیق حاضر از منظر روش گردآوری داده ها به صورت آمیخته ی اکتشافی و از منظر هدف تحقیق با توجه به این که به ارایه ی یکی از چالش های مهم و ضروری در فرماندهیانتظامی جمهوری اسلامی ایران پرداخته می شود، کاربردی است. به منظور تحلیل داده ها، از ابزار تجزیه و تجلیل داده های کیفی به نام روش فراترکیب استفاده شده است. جامعه آماری اول تحقیق کلیه اسناد مکتوب مربوط به آموزش و توسعه منابع انسانی و فلات زدگی شغلی شامل 30 مقاله و اثر بر مبنای معیارهای معتبر شامل نمایه شدن در پایگاه های دانشی معتبر بین المللی و مرتبط بودن با موضوع تحقیق، از بین 88 مقاله و اثر انتخاب و تحلیل شد. جامعه ی آماری دوم شامل خبرگان درون سازمانی در حوزه ی مدیریت منابع انسانی و آموزش بودند که در نهایت 15 نفر تعیین شدند و به دلیل شرایط و محدودیت های پاندمی کرونا، به صورت از راه دور نسبت به ارایه ی نظرات و پیشنهادات اقدام نمودند. جهت اعتباریابی کیفی الگوی به دست آمده بر اساس نظرات خبرگان در قالب گروه های کانونی اخذ شد و الگوی مفهومی مورد تایید خبرگان تحقیق قرار گرفت.

با کاربرد مراحل هفتگانه فراترکیب، الگوی مفهومی در شش لایه ی مفهومی، مقوله ای و کدها به دست آمد. در هر یک از لایه ها مفاهیم و موضوعاتی گنجانده شد که در نهایت مقوله ها شناسایی شد. بر اساس نتایج به دست آمده از تحقیق، عوامل شناسایی شده در سه بعد و شش مولفه ی اصلی دسته بندی شدند که این مولفه ها شامل: 1-سیاست گذاری، 2-عوامل فرماندهی، 3-رویه های سازمانی، 4-فرهنگ سازی، 5-تمهیدات سازمانی و 6- زیرساخت های تکنولوژی می باشد.

با توجه به یافته های حاصل از اجرای فرآیند فراترکیب در شناسایی ابعاد و مقوله های آموزش و مهارت افزایی در راستای کاهش فلات زدگی شغلی که می تواند مبنایی برای تحقیق های آتی در جهت نحوه ی پیاده سازی آموزش در راستای سیاست های اجرایی برای مسیولین و تصمیم گیران در سازمان ها و نهادهای ذی نقش دولتی قرار گیرد در قالب الگویی مفهومی که به تایید و توافق بالای خبرگان رسید، ارایه گردید.