طراحی الگوی نظری بی اشتهایی اطلاعاتی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان با استفاده از نظریه داده بنیاد

پژوهش حاضر با هدف تبیین بی اشتهایی اطلاعاتی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان انجام شد. در بی اشتهایی اطلاعاتی، افراد شدیدا دریافت و مصرف اطلاعات را محدود می کنند و فرصت برای دریافت اطلاعات جدید را از دست داده و اغلب به چند منبع اطلاعاتی محدود اکتفا می کنند.

پژوهش از نوع مطالعات کیفی با رویکرد نظریه داده بنیاد بود. در سال تحصیلی 1397-1398 گردآوری داده ها با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه ساختاریافته صورت گرفت. نمونه گیری به صورت هدفمند و گلوله برفی تا حد اشباع نظری ادامه یافت. برای انجام این پژوهش با 27 نفر مصاحبه شد. این افراد شامل اعضای هییت علمی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی، اعضای هییت علمی رشته روان شناسی و دانشجویان بودند. دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان باید سال دوم پزشکی عمومی و بالاتر می بودند. فرایند کدگذاری بر متن مصاحبه ها انجام شد و مقوله های اصلی استخراج شدند. تحلیل مصاحبه ها طی 3 مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی و با استفاده از نرم افزار مکس کیو دی ا نسخه 12 انجام شد.

ویژگی شخصیتی، وضعیت روانی، شناختی، انگیزه و مهارتی دانشجو از شرایط علی بی اشتهایی اطلاعاتی است. نظام آموزش عالی، ویژگی رشته تحصیلی و جامعه شرایط مداخله گر این رفتار اطلاعاتی هستند. شرایط زمینه ای، شامل ویژگی ها و ماهیت اطلاعات، ویژگی های منابع اطلاعاتی و مسایل و مشکلات متاثر از عصر اطلاعات است.

از آنجایی که بی اشتهایی اطلاعاتی پیامدهای زیان بار اجتماعی، علمی و اقتصادی به دنبال دارد، بنابراین با شناسایی این رفتار اطلاعاتی و ارتقای مهارت هایی همچون سواد اطلاعاتی و مدیریت اطلاعات شخصی و تفکر انتقادی می توان بی اشتهایی اطلاعاتی را کاهش داد.