بررسی و روانسنجی ابزار تعیین نیازهای آموزش ضمن خدمت پرستاران در مراقبت تسکینی

پرستاران نقش محوری در تیم مراقبت تسکینی دارند، بنابر این ارزیابی نیاز به آموزش مراقبت‏های تسکینی در ارتباط با آموزش ضمن خدمت برای پرستاران بسیار مهم است. هدف مطالعه حاضر ترجمه و روانسنجی اولیه ابزار تعیین نیازهای آموزش ضمن خدمت پرستاران در مراقبت تسکینی است.

مطالعه حاضر یک مطالعه روش‏شناختی و مقطعی است، که در سال 1399 در بیمارستان آیت‏الله خوانساری شهرستان اراک انجام شد.. پرسشنامه چینی ابزار بررسی نیاز به آموزش ضمن خدمت پرستاران که دارای 6 حیطه و 40 سوال است، بر اساس روش استاندارد به زبان فارسی ترجمه شد و روایی محتوا، روایی صوری، همسانی درونی، ثبات و خطای معیار اندازه‏گیری، پارامتر توافق و قابلیت پاسخگویی ابزار در بین 120 پرستار شاغل بیمارستان آیت‏اله خوانساری اراک درسال 1400بررسی شد. تجزیه و تحلیل داده‏ها با استفاده از آمار توصیفی، محاسبه آلفای کرونباخ، ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی دو رشته‏ای و چند رشته‏ای انجام شد

 در مطالعه حاضر CVR برابر 87/0 و CVI برای هر گویه و همچنین S-CVI/Ave از نظر ارتباط و وضوح بیشتر از 90% به دست آمد. آلفای کرونباخ برای پرسشنامه پایانی با 40 گویه، برابر 93/0 و ICC برای کل ابزار 95/0 براورد شد که نشان از تایید پایایی پرسشنامه بود. همچنین سطح زیر منحنی مشخصه عملکرد بیانگر قابلیت پاسخگویی ابزار بود و نتایج خطای معیار اندازه‏گیری نشان داد که پایاترین عامل، عامل ملاحظات فرهنگی و معنوی و سپس عامل مفهوم مراقبت تسکینی است همچنین نتایج پارامتر توافق، مثبت تفسیر شد. بیشترین نیاز آموزشی مرتبط با بعد کنترل علایم و تسکین درد و کمترین نیاز مرتبط با ملاحظات فرهنگی و معنوی بود.
 

ابزار تعیین نیازهای آموزش ضمن خدمت پرستاران در مراقبت تسکینی به عنوان یک ابزار معتبر و قابل اعتماد می‏تواند نیازهای آموزشی ضمن خدمت در مورد مراقبت تسکینی را تعیین کند.