بررسی اثر ظرفیت جذب بالقوه ، ظرفیت جذب تحقق یافته و تسهیم دانش بر رفتار نوآورانه کارشناسان وزارت ورزش و جوانان ایران.

هدف از این تحقیق بررسی اثر ظرفیت جذب و تسهیم دانش بر رفتار نوآورانه کارشناسان وزارت ورزش و جوانان ایران است. روش تحقیق توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری تحقیق تمامی کارشناسان وزارت ورزش و جوانان (400 نفر) هستند که از طریق نمونه گیری تصادفی-طبقه ای متناسب، 230 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. منظور از طبقات، کارشناسان (رسمی و قراردادی) و مدیران (مدیران بخش ها، معاونان، و روسای گروه ها) است. برای تعیین روایی صوری و محتوایی پرسش نامه ها، از نظر استادان و خبرگان حوزه مدیریت بهره گیری شده است. برای گردآوری داده ها از سه پرسش نامه استاندارد ظرفیت جذب (زهرا و جورج، 2002؛ جانسن و همکاران، 2005)، تسهیم دانش (دی وریس و همکاران، 2006) و رفتار نوآورانه (اسکات و بروس، 1994) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از مدل یابی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر به وسیله نرم افزار AMOS-24 بهره گیری شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد بین ظرفیت جذب و تسهیم دانش با رفتار نوآورانه رابطه مستقیم (مثبت و معناداری) وجود دارد. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که در سازمان های ورزشی هراندازه جذب دانش و بهره برداری از آن و تسهیم دانش بهبود یابد، باعث ارتقای رفتار نوآورانه کارکنان می شود. مدیران باید با فراهم کردن زمینه های جذب دانش خارجی و اشتراک گذاری دانش در میان کارکنان، باعث بروز رفتارهای نوآورانه کارکنان و بهبود عملکرد سازمان های ورزشی شوند.